“干部作风建设年”专项行动④|平凡的岗位，不平凡的人生——“最美”护士系列宣传报道（一）

邱云凤，主管护师，重庆市渝东卫生学校教务科职员、教师。从毕业到校一直奋战在教学、教务一线。主动、热情、踏实、肯干是她一贯的作风。2023年垫江县卫生健康系统“最美”护士。

深耕课堂修内功，教学竞技展才华

从2017年秋期进入学校至今，她承担过外科护理、急救护理技术、养老护理等共6门课程的教学任务。教学之余，参加各级各类比赛， 取得较好成绩：曾获得重庆市第十三届中等职业学校技能大赛（教师组）获得市级三等奖，垫江县首届（第二场）中等职业学校教师教学能力比赛获得县级一等奖，校级比赛2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖。累计获得3次校级优秀教师，且被评为校级骨干教师。

立德树人践初心，指导学生斩佳绩

参加工作6年，她先后担任两届护理班班主任，2017年秋期带领学生在学校12•9文艺演出中获得二等奖；指导学生参加各类比赛取得佳绩，频传捷报：在“巴渝工匠”杯第六届重庆市健康养老暨生物医药行业职业技能大赛中3名学生获得团体三等奖，其中2名学生获得个人优胜奖；在重庆•垫江第四届“丹乡之星”杯中职学生职业技能大赛养老护理员赛项中1名学生荣获二等奖。

教学教务两不误，恪尽职守显担当

作为一名教务科职员，她主要负责全校教职工继续教育、教材的增订与发放、教务科相关津补贴的统计与核算等工作。连续两年荣获学校年度“先进个人”称号。

教研相长思路新，学思并进有心得

中职护理教育重视知识教学和技能培养，而知识和技能体现在多个方面，除了专业的护理知识和护理技能，还要培养学生的政治修养、法治意识、文化观念等。对于中职学生来讲，自身有

一定的自主学习能力，容易接受新鲜事物，但自制力较差，需要一定的学习动机。她在教学中不断探索前进，摸索总结，以激趣为主，辅以临床案例教学，穿插护士执业资格考试及对口高职考试考点提示，提升学生对相关知识点的关注度，继而提高教学实效，为学生升学道路保驾护航。

“选择了护理这个职业，就选择了奉献；选择了护理教育这个职业，就选择了爱。”她说，这是她无悔的选择，将勇往直前，用爱去浇灌这份事业。